A tanulás, a kutatás sohasem önmagáért cél, nem kreditek, érdemjegyek és diplomák adnak értelmet a megszerzett tudásnak, hanem annak továbbadása, felhasználása. A tudományos diákköri mozgalom haszna éppen annak tudatosítása a pályájukra készülő hallgatók számára, hogy át kell tudni adni, megfogalmazni és kifejezni, akár közönség és kritikus zsűri előtt állva is mindazt, amit tanulmányaik során elértek, kutatójelöltként máris felhalmoztak és birtokolnak. A felkészüléssel és résztvétellel ezért minden hallgatónk nyert - hangsúlyozta Dr. Kiszl Péter intézetvezető, az országos tanulmányi versenyésére jelentkezett hallgatók - felkészítőik és tanártársak jelenlétében.
A XXXII. OTDK résztvevőiként köszöntöttük kiemelkedő munkát végző hallgatóinkat: Brém Zsuzsannát és Dubniczky Zsoltot (Környezetbarát fenntarthatóság a könyvtárakban), Pőcze Viktóriát (Az információkereső nyelvek etikai és erkölcsi aspektusai), Vig Dánielt (Nyelveken és kultúrákon átívelő többnyelvű információkeresés) és felkészítő témavezetőjüket: Barátné Hajdu Ágnest, s örömmel gratuláltunk három díjazott illetve helyezést elért hallgatónknak:
II. helyezést ért el
Dula Marina, Többnyelvű tezauruszok című munkájával
Témavezető: Barátné Hajdu Ágnes
különdíjat kapott:
Kőműves Renáta: Brian Campbell Vickery osztályozási elképzelései
Témavezető: Barátné Hajdu Ágnes
és
Császár János Információbiztonsági kérdések a XXI. században című dolgozatáért
Témavezető: Senkei-Kis Zoltán.
Képek az eseményről |